«Мир существует, движимый любовью»

 Эти слова сказал великий философ-гуманист Махатма Ганди. Давно сказал –  в начале прошлого столетия. Но как важно понимать их смысл сегодня.

 Этой осенью проходил  у нас народный праздник «День призывника». И хоть тяги к играм в стиле милитари давно уже не испытываю, по долгу службы отправилась на эспланаду, прихватив с собой собственных детей – день-то выходной, гулять, так гулять.

Конкурс «Волонтёр Прикамья – 2010» вышел на финальную стадию. Совет при губернаторе по награждению знаком (знак так и называется – «Волонтёр Прикамья») назвал имена добровольцев, которые достойны награды.

 Этими волонтёрами стали Валентина Ноговицина (Лысьва), Владимир Кудряшов (Пермь), Фаика Куштанова (Бардымский район, с. Краснояр), Ольга Шибинская (Добрянка) и Андрей Баженов (Пермь)

Зимняя Школа Прав Человека – это интерактивный семинар, в рамках которого тренеры и консультанты Московской Хельсинкской Группы, а также ведущие российские и международные эксперты по Правам Человека проведут занятия по следующим темам...

К участию приглашаются начинающие правозащитники и гражданские активисты, молодые сотрудники общественных правозащитных приемных и государственных органов по защите Прав Человека...

Мария Черемных    

Речь для митинга, посвященного Дню памяти жертв политических репрессий

30 октября 2010 года в моей жизни состоялся первый митинг, посвященный памяти жертв политических репрессий. Сочетание «жертвы политических репрессий» для меня не только образы литературы XX века, это и страницы памяти моей бабушки, наполненные каким-то детским и оттого особо острым страхом.

Мария Горбач 

Есть ли сегодня у молодёжи реальные рычаги решения своих проблем на местном уровне? Казалось бы, уже есть Молодёжные парламенты. Но что они представляют сегодня – насаждаемую «сверху» норму или перспективу молодёжного самоуправления?

 Von Philipp Remde

Zum letzten Freiwilligen-Treffen im Oktober besuchte uns Angelina Wladimirowna Buschuewa, die als Zeitzeugin von ihrem Schicksal während der Stalinzeit berichtete. Sie schilderte, wie ihr Vater als "Vaterlandsverräter" angeklagt und erschossen wurde, wie die Mutter nach Kasachstan in ein Arbeitslager deportiert wurde und ihre Kindheit in einem Permer Kinderheim.

  «Мне права человека не нужны! Я – отличник» - заявил мне два года назад десятиклассник одной из топовых пермских гимназий. И, уловив недоуменный взгляд, пояснил: «Учителя к нам хорошо относятся».

Обучение детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, правам человека – задача трудная, но важная, поскольку именно эти дети часто живут в ситуации стабильного нарушения их прав в различных сферах жизни.